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关注|德阳市300名教师集中研讨数字技术支撑下的智慧教学及管理推广应用

德阳教育 2024-04-29



5月5日,由德阳市教育局主办的“2023年德阳市数字技术支撑下的智慧教学及管理推广应用研讨会”在德阳市实验小学校举行,目的是深入贯彻落实国家教育教学数字化战略行动要求,加快推进教育教学数字化转型,促进数字技术与教育教学的深度融合与应用创新,积极推动数字技术支撑下的智慧教学和管理应用常态化。德阳市教育局党组成员、副局长吴艳出席并讲话。四川师范大学副教授周雄俊作专题讲座。

领导讲话



吴艳在讲话中充分肯定了全市教育系统在数字化促进教育教学模式变革、提升育人质量、提高治理水平等方面取得的成绩,并对进一步推动教育数字化转型,推动落实智慧教学及管理常态化提出三点要求:提高对教育数字化转型发展的认识,主动融入数字时代。要适应数字化时代的发展要求,加深对教育数字化意义的认识,主动掌握数字化教育的技术和方法,在提升师生信息素养、加强融合创新应用、发展智慧教育等方面下功夫,不断推动信息技术与教育治理、教育教学深度融合,用数字化支撑引领德阳教育现代化和教育高质量发展。常态化开展智慧教学应用,提升教学质量。要培养教师应用数字技术、人工智能、大数据赋能课堂教学的能力,引导支持教师常态化开展智慧教学活动,应用智慧教育平台资源备好课、上好课,应用数字技术提升学情分析质效、改进教学方法、优化作业辅导,在实践中探索数字技术应用的有效性、合理性、必要性,让数字技术真正服务教学质量提升。持续提升智慧管理水平,保障数据安全。要积极改善学校数字化治理环境,支持教学活动、学业成绩、资源应用、师生发展评价、资产管理等方面数据的实时采集、有效分析、数据画像、准确应用,实现教育治理动态监管、精准决策。帮助师生树立正确的网络观,严格保障网络、数据、信息安全,落实教学软件与资源准入审核机制,严把内容安全关,审慎采集、使用个人信息,保护师生信息安全,牢固树立底线意识。

现场观摩



德阳市实验小学校展示了语文、数学、英语、科学、音乐、美术课各一节,这六节课充分体现了数字技术支撑下的智慧教育理念。德阳市教科院、旌阳区教育科学研究与教育培训中心相关教研员现场进行了点评。


语文组洪庆华老师执教《记金华的双龙洞》,利用信息化终端,充分调动学生的积极性和主动性,做到教、学、评一致,让学生从阅读中学习作者把重点景物写清楚的方法。



数学组李润霞老师执教《图形的旋转》,利用希沃白板5制作课件,3次使用网络画板这个小插件,有效地突出本课的教学重点,突破教学难点。


英语组何璧老师执教《Module 7 Unit 1 My father flew into space in Shenzhou V.》,从整体出发进行教学设计,给学生建立框架,学会从姓名、年龄、职业、特点、事迹和影响等方面来谈论名人。


科学组王先凤老师执教《设计制作我们的小船》,借助数字技术的支撑拓展了课堂的广度和深度,以现代教育技术的支撑,让学生在实践、体验中创新、创造、成就核心素养。


音乐组李林老师执教《火车波尔卡》,利用图形谱让学生直观了解音乐的变化,并通过创编歌词演唱,让学生加深对旋律的印象,最后让学生参与其中,跟随音乐一起舞蹈,感受舞蹈波尔卡的魅力。



美术组龙芯逸老师执教《一张奇特的脸》,用游戏的方法,让学生在玩中学,学中思,思考后运用,使学生沉浸在美术课程的有趣海洋中,在相互合作中感受学习的乐趣。

专题汇报



德阳市实验小学校杨文旻以《构建数字校园促进学校优质发展》为题作专题汇报,介绍学校注重智造高品质信息化环境,采取“高规格长远规划、高质量分步实施、高水平应用驱动”的策略,采取“五个积极”举措,全力推进学校信息化建设。一是积极迭代更新信息化教学环境,软硬件设施设备充分满足信息化教学的需要,让校园“慧”起来。二是积极自主研制开发校园多元化数字平台,让学校运转“快”起来。三是积极开展信息技术赋能课堂教学研究,变革教与学方式,让课堂“活”起来。四是积极组织信息技术培训,让教师队伍“精”起来。五是积极积累教育资源,通过建中集、管中集、用中集的方式,让资源“多”起来。通过上述举措,学校智造出高品质信息化环境,信息技术与学科学习的深度融合实现常态化,研制和完善出“智校园、智管理、智课程、智教学、智学习、智评价”等基于数字技术的管理系统。






专家讲座




四川师范大学副教授周雄俊以《智慧教学的一线理解及教学实施》为题作的专题讲座。周雄俊用风趣幽默的语言为大家讲述了数字化教学的趋势与重要性,从三种信息化教学环境入手,以及教学实施中基本逻辑作为切入口,由浅入深地分析了智慧教学的基本定义,即引入信息技术,依托教与学数据,利用学习资源,开展以培养儿童高阶思维、核心素养、形成具有信息时代特色的问题解决能力为导向的新型教与学组织形式。同时,对开展智慧教学中存在的问题进行了反思,归纳总结了智慧教育的课堂教学组织形式、基本特征,分析了智慧教育的三个要素:智慧环境、智慧教学法、智慧教学评价,分享了在现行的教学环境中实施智慧教学的方法与策略,探讨了技术如何有效支撑课堂教,包括教的技术、学的技术、以及教学环节中技术的运用,介绍了资源如何在课堂中有效的运用,为深入开展智慧教学和管理指明了方向。本次活动采取“现场会议+线上视频会议”相结合的方式进行,德阳市各区(市、县)教育行政部门分管负责人、中小学校长、教研员、骨干教师代表共计300余人现场参加。德阳市各中小学校及旌阳区对口帮扶凉山州学校教师共计4000余人在线收看直播。
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来源:德阳市电化教育馆




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